RELAZIONE su “L’intercomprensione tra gli approcci plurali: principi, strumenti e prospettive”.

Public Engagement
RELAZIONE - Titolo della comunicazione “L’intercomprensione tra gli approcci plurali: principi, strumenti e prospettive”, presso Università di Bologna, nell'ambito delle attività del Centro di Ricerca per la Didattica dell’italiano (CRDI). Il CRDI si propone di promuovere la ricerca sull'insegnamento della lingua e della letteratura italiana nelle scuole di ogni ordine e grado.
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Aprile 20, 2022

Dati Generali

Obiettivi

La conferenza dal titolo "L’intercomprensione tra gli approcci plurali: principi, strumenti e prospettive” destinata a studenti e insegnanti di lingua nelle scuole di ogni ordine e grado in Italia e all'estero aveva l'obiettivo di illustrare e far conoscere a un pubblico non solo universitario l'approccio didattico dell'intercomprensione, sia da un punto di vista teorico (principi, processi, strategie), sia da una prospettiva applicata (progetti e strumenti).

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

Dipartimento di Civiltà antiche e moderne (Nessun ruolo, solo afferenza)

Afferenze

Referenti

FIORENZA Elisa (Organizzatore)