PROGETTO SEMPER-inSiEMe Per la vita sulla tERra Leggiamo il Territorio: l’Area di Capo Peloro

Public Engagement
Il progetto SEMPER-inSiEMe Per la vita sulla tERra - Leggiamo il Territorio ha inteso, attraverso incontri programmati, schede di rilevamento e attività varie laboratoriali e in campo, accompagnare gli alunni nella transizione ecologica culturale eseguirli nei percorsi di educazione allo sviluppo sostenibile per perseguire gli obiettivi sociali, ambientali ed economici, riconosciuti nell'agenda 2030 deii'ONU.
Sede dell’iniziativa:
Dipartimento ChiBioFarAm - Polo Papardo - Laboratori Visite in campo - Riserva naturale orientata di Capo Peloro
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 20, 2024 -

Dati Generali

Obiettivi

Gli incontri programmati, le schede di rilevamento e le attività varie laboratoriali e in campo, sono volte ad accompagnare gli alunni nella transizione ecologica culturale e seguirli nei percorsi di educazione allo sviluppo sostenibile per perseguire gli obiettivi sociali, ambientali ed economici, riconosciuti nell’agenda 2030 dell’ONU.

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

Aree Di Ricerca

Afferenze

Referenti (3)

DE STEFANO Concetta (Responsabile scientifico)
GIACOBBE Salvatore (Responsabile scientifico)
SERRONI Scolastica (Responsabile scientifico)

Partecipanti (6)

CAFEO Grazia (Partecipante)
CANCELLIERE Ambra Maria (Partecipante)
CARNAZZA SANTINA (Partecipante)
D'ANGELO Valeria (Partecipante)
OLIVA Sabrina (Partecipante)
VICINANZA Marco (Partecipante)