Da Zankle a Messina. Un percorso diacronico di lettura delle immagini monetali dall’età arcaica all’età spagnola

Public Engagement
Lezione per studenti sull'iconografia monetale cittadina
Sede dell’iniziativa:
Liceo “F. Bisazza”, Messina
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 21, 2018

Dati Generali

Obiettivi

Sensibilizzare gli studenti di scuola secondaria superiore alla conoscenza della monetazione locale

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

Dipartimento di Civiltà antiche e moderne (Coordinatore/Organizzatore)

Afferenze

Referenti

PUGLISI Mariangela (Organizzatore)