L’attività riguarderà due aspetti fondamentali nell’insegnamento della matematica:- analisi dei nodi
concettuali ed individuazione delle cause che portano ad una comprensione distorta di alcuni concetti
matematici- scelta di opportune strategie didattiche, che includano l’uso delle tecnologie digitali. Il corso
comprende due percorsi, della durata di 25 ore ciascuno.
Sede dell’iniziativa:
Università di Messina - Dipartimento MIFT
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
(novembre 16, 2020 - aprile 21, 2021)